Monday, March 16, 2009

Personality Tests (i.e. Self-Absorbed Me)


Does anyone know about the Personality Plus typology - the Sanguine/Melancholic/Phlegmatic/Choleric characteristics? Does anyone know about the Myers-Briggs profiling?

I was ill with coughs and a head cold, with an overwhelming amount of negative energy that I was trying hard to keep at bay (don't ask.) Hence it feels right to be a bit self-absorbed and do (re-do) a couple of personality tests to reaffirm and reground my position in this world, as well as rediscovering myself. These tests are a notch more reliable than those you found on Facebook, see. (Those tests that gave my personality as "Cute" or "Lovely Lady". Duh!)

One of the best tests that I took is from here.



Your personality is Melancholy Choleric

Melancholy Strength:13 Weakness:8

Phlegmatic Strength:0 Weakness:1

Sanguine Strength:0 Weakness:1

Choleric Strength:7 Weakness:10


And the Melancholy-Choleric is, according to some 'experts' (I guess),

From Introvert,

Melancholy Choleric – MelChol – High C High D in DiSC parlance

The Melancholy Choleric is both a perfectionist and a driver, which may lead him into the law or medicine. They mix decisiveness and determination. Because of the critical nature of the Melancholy they may be very difficult to please. If they become negative about someone or something it will have a tendency to stay with them for a long time.

The Melancholy Choleric blend does not make a good leader because both temperament types tend towards criticism and anger. They find it difficult to say kind words or have patience with stragglers. They believe they are right in most cases and therefore leave everyone else “in the wrong”.

A somewhat stereotyped image of a Melancholy Choleric is the brilliant but hated surgeon who has the drive and critical detailed nature to save the hopeless case but alienates and angers everyone they come in contact with in the process.

The Melancholy Choleric needs people around them of Phlegmatic temperament to put up with their critical tongue. A Phlegmatic Choleric may have the drive and straightforwardness to show the Melancholy Choleric when they are wrong - but that will take patience and determination and a whole lot of “guts”.

This temperament blend needs more than anything to develop and embrace an attitude of patience, kindness, joy and peace. Without these they often end up withdrawn and unhappy people.

From CatholicMatch,

The Melancholic / Choleric

The melancholic-choleric is also a leader with the potential to accomplish great works. However, where the choleric-melancholic is driven by the challenge and the opportunity, the melancholic-choleric is inspired more by the nobility of the task. The introverted nature of the melancholic, combined with the focused and unempathic nature of the choleric, can result in an individual who is highly motivated by noble ideals (even humanitarian ones), but who prefers to work alone, rather than with people. The melancholic side of both temperament mixtures results in the project being organized, ethical, and high-minded, while the choleric aspect is the driving and demanding force.

If you are melancholic-choleric, you are somewhat less pragmatic (or utilitarian) than a pure choleric, just as persevering and determined, and with a greater emphasis on the ideal. Likely to be motivated by the most noble and demanding of causes, you are capable of founding a humanitarian society, composing a symphony, founding a school, or discovering a cure. You are organized, perfectionist, introspective, driven, and moody (though less so than a pure melancholic). You will be less active than a choleric-melancholic and less extraverted, more internally focused.

But your weaknesses include a tendency to excessive self-criticism and criticism of others, being dismissive or overly judgmental, exhibiting a tendency to self-absorption, and possessing an untrustful and controlling nature. You tend to be inflexible, can bear grudges for a long time and may be prone to discouragement. A melancholic-choleric who is not attentive to his spiritual life, and does not keep his eye assiduously on the truly important things of life can become a cross to those around him, through his nit-picking, perfectionism, disdain, bitterness, resentfulness, spitefulness when crossed, and even haughtiness.

If your temperament is melancholic-choleric, for a better understanding of your temperament it is recommended that you read the full descriptions of the melancholic and choleric.

I also went and took another test - the Enneagram Nine-Type Indicator. Only the free, limited test though, one of which is the RHETI. This is my score. The top three score I obtained were in Type 1, Type 3, and Type 4/5.

Type 1Type 2Type 3Type 4Type 5Type 6Type 7Type 8Type 9

Type One
The Reformer. The principled, idealistic type. Ones are conscientious and ethical, with a strong sense of right and wrong. They are teachers, crusaders, and advocates for change: always striving to improve things, but afraid of making a mistake. Well-organized, orderly, and fastidious, they try to maintain high standards, but can slip into being critical and perfectionistic. They typically have problems with resentment and impatience. At their Best: wise, discerning, realistic, and noble. Can be morally heroic.

Type Three
The Achiever. The adaptable, success-oriented type. Threes are self-assured, attractive, and charming. Ambitious, competent, and energetic, they can also be status-conscious and highly driven for advancement. They are diplomatic and poised, but can also be overly concerned with their image and what others think of them. They typically have problems with workaholism and competitiveness. At their Best: self-accepting, authentic, everything they seem to be—role models who inspire others.

Type Four
The Individualist. The introspective, romantic type. Fours are self-aware, sensitive, and reserved. They are emotionally honest, creative, and personal, but can also be moody and self-conscious. Withholding themselves from others due to feeling vulnerable and defective, they can also feel disdainful and exempt from ordinary ways of living. They typically have problems with melancholy, self-indulgence, and self-pity. At their Best: inspired and highly creative, they are able to renew themselves and transform their experiences.

Type Five
The Investigator. The perceptive, cerebral type. Fives are alert, insightful, and curious. They are able to concentrate and focus on developing complex ideas and skills. Independent, innovative, and inventive, they can also become preoccupied with their thoughts and imaginary constructs. They become detached, yet high-strung and intense. They typically have problems with eccentricity, nihilism, and isolation. At their Best: visionary pioneers, often ahead of their time, and able to see the world in an entirely new way.

Type Six
The Loyalist. The committed, security-oriented type. Sixes are reliable, hard-working, responsible, and trustworthy. Excellent "troubleshooters," they foresee problems and foster cooperation, but can also become defensive, evasive, and anxious—running on stress while complaining about it. They can be cautious and indecisive, but also reactive, defiant and rebellious. They typically have problems with self-doubt and suspicion. At their Best: internally stable and self-reliant, courageously championing themselves and others.

Type Seven
The Enthusiast. The busy, productive type. Sevens are extroverted, optimistic, versatile, and spontaneous. Playful, high-spirited, and practical, they can also misapply their many talents, becoming overextended, scattered, and undisciplined. They constantly seek new and exciting experiences, but can become distracted and exhausted by staying on the go. They typically have problems with impatience and impulsiveness. At their Best: they focus their talents on worthwhile goals, becoming appreciative, joyous, and satisfied.

Type Eight
The Challenger. The powerful, aggressive type. Eights are self-confident, strong, and assertive. Protective, resourceful, straight-talking, and decisive, but can also be ego-centric and domineering. Eights feel they must control their environment, especially people, sometimes becoming confrontational and intimidating. Eights typically have problems with their tempers and with allowing themselves to be vulnerable. At their Best: self-mastering, they use their strength to improve others' lives, becoming heroic, magnanimous, and inspiring.

Type Nine
The Peacemaker. The easy-going, self-effacing type. Nines are accepting, trusting, and stable. They are usually creative, optimistic, and supportive, but can also be too willing to go along with others to keep the peace. They want everything to go smoothly and be without conflict, but they can also tend to be complacent, simplifying problems and minimizing anything upsetting. They typically have problems with inertia and stubbornness. At their Best: indomitable and all-embracing, they are able to bring people together and heal conflicts.

I scored the least on Type 2.

Type Two
The Helper. The caring, interpersonal type. Twos are empathetic, sincere, and warm-hearted. They are friendly, generous, and self-sacrificing, but can also be sentimental, flattering, and people-pleasing. They are well-meaning and driven to be close to others, but can slip into doing things for others in order to be needed. They typically have problems with possessiveness and with acknowledging their own needs. At their Best: unselfish and altruistic, they have unconditional love for others.


One more interesting profiling is the Myers-Briggs, adapted here in the Keirsey Temperament Sorter. Quite cool, and if you're unoccupied enough to go look for further descriptions of the temperaments, you'll find quite a lot of information including trivias. I would not post the complete result and description, but it is adequate to state that I was pronounced Rational, with results bordering between INTJ (Introversion, iNtuition, Thinking, Judgment - Mastermind) and INTP (Introversion, iNtuition, Thinking, Perception - Architect). Kinda ambiguous, I have always thought I am more of an Idealist.

When I am doing these tests, it is either that I don't have anything urgent to do, or I am deep in the rut feeling-wise and trying to cheer myself up, recover self-esteem and increase detachment from "the people" with whom attachment and expectations often prove futile. Personality tests always do the job without involving interhuman communication.


Sunday, March 08, 2009

Matematik, Sains, dan Bahasa

[Ditulis sebagai respons kepada komen yang diberi dalam sebuah forum maya.]


Saya anak kampung, hanya berkenalan dengan sains dan matematik (dan hampir semua benda) dalam Bahasa Inggeris apabila memasuki kolej persediaan ke luar negara. Sekarang saya dalam tahun ketiga pengajian perubatan di Manchester dan saya tidak pernah berasa tersangkak kerana 17 tahun pertama dalam hidup saya, tidak menikmati sajian elit bernama PPSMI.

Sehubungan dengan itu, saya pasti beratus-ratus malah beribu-ribu(puluhan ribu?) graduan universiti dalam dan luar negara, sejak Bahasa Melayu menjadi bahasa rasmi pendidikan di Malaysia, mampu menyatakan perkara yang sama.


Saya tidak mahu meminta maaf apabila membuat pernyataan bahawa PELAJAR YANG BERMASALAH SEWAKTU TRANSISI ADALAH PELAJAR YANG BERMASALAH DALAM BAHASA INGGERIS. Bukan bermasalah kerana terperanjat tiba-tiba bahasa yang menjadi perantara bertukar. Jadi penyelesaiannya, seperti yang sudah dilaung-laungkan dan akhirnya dilongkangkan dahulu, bukanlah dengan menukar bahasa perantara, tetapi MEMPERKASAKAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGERIS.

PPSMI sebenarnya bertujuan untuk mencapai apa? Mahu menghasilkan pelajar-pelajar yang pandai berbahasa Inggeris atau menghasilkan pelajar-pelajar yang pandai Matematik dan Sains?

Matematik dan Sains adalah kemahiran proses dan analisis. Yang penting untuk pelajar pada peringkat permulaan pengajian, sewaktu mula-mula berkenalan dengan subjek-subjek ini adalah mempelajarinya dalam bahasa perantara yang difahami supaya prinsip dan aplikasi asas dapat dikuasai dengan mudah serta cepat. Setelah prinsip dan aplikasi asas ini dikuasai, maka tidak timbul persoalan pertukaran bahasa perantara, asalkan bahasa perantara itu juga dikuasai.

Nampak poin saya?

Jika pengajaran dan pembelajaran di peringkat awal dilakukan dalam bahasa yang kurang difahami, maka prinsip dan aplikasi asas itu juga akan dikuasai secara lompong-lompong dan cacamerba!

Alangkah kasihannya anak-anak kampung... anak-anak di ceruk desa, di bandar-bandar pinggiran, di dekat-dekat hutan, yang dahulunya mungkin boleh berbangga dengan Matematik dan Sains yang cemerlang walaupun Bahasa Inggeris mereka kurang mantap, tetapi sekarang, semua yang dikendong juga sudah berciciran, apatah lagi yang dikejar-kejar!

Anak-anak kota yang berbuih mulutnya dengan Bahasa Inggeris sejak kecil, TOLONG DIAM.

Penyelesaian untuk memperkasakan Bahasa Inggeris adalah dengan mengajarkan Bahasa Inggeris dengan penuh dedikasi dan bersungguh-sungguh, bukan dengan menjangkitkan pula masalah itu ke dalam bidang pengajian lain dengan harapan masalah akan selesai setelah direbakkan.

Saya kurang gemar mengambil contoh peribadi semata-mata, tetapi mungkin relevan jika saya menyebut di sini, kedua-dua ibu bapa saya adalah guru di dua buah sekolah rendah yang berlainan, di dua buah kampung yang jaraknya kurang lima kilometer antara satu sama lain. Mereka mengajar Matematik dalam Bahasa Inggeris, dan ibu saya terutamanya, tidak pernah kering mulut mengeluh tentang kepayahan yang dihadapi, tentang kasihannya kepada anak-anak murid yang menempuh kesukaran bukan sedikit. Adik-adik saya mungkin bertuah kerana ayah dan ibu di rumah membantu dalam kerja-kerja sekolah - bagaimana dengan anak penoreh getah, anak pekebun, anak nelayan, yang mungkin ibu bapanya tidak habis sekolah?

Tidakkah ini sebenarnya akan meningkatkan jurang pendidikan antara penduduk bandar dan luar bandar? Di mana keadilan dan pandangan jauhnya di sini?

Anak-anak kota yang berbuih mulutnya dengan Bahasa Inggeris sejak kecil, diajar ibu bapa hingga lebih fasih Bahasa Inggerisnya daripada Bahasa Melayu, mungkin mempunyai hujah sendiri. Terpulanglah.

Kita terlalu memandang fasa transisi di universiti dan pusat pengajian tinggi, lantas menjadikan ia justifikasi untuk merosakkan fasa pembinaan di tadika, sekolah-sekolah rendah, dan sekolah-sekolah menengah.

Saudari, contoh al-Quran dalam bahasa Arab itu adalah sangat tidak bersesuaian dengan konteks. Al-Quran diturunkan dalam bahasa Arab, dan bahasa Arab adalah syiar Islam, dan umat Islam diseru memahami bahasa Arab untuk lebih memahami al-Quran. Al-Quran turun dalam bahasa Arab dan dikekalkan dalam bahasa Arab untuk memelihara ketulenannya, untuk mempersatukan umat, dan untuk mempergunakan keistimewaan bahasa Arab itu sendiri daripada segi keupayaan menyampaikan maksud. Tanpa bahasa Arab, tidak ada al-Quran.

Matematik dan Sains turun dari langit dalam Bahasa Inggeriskah?

Oh ya, kalau mengikut logika yang diberi, kenapa tidak mengajar Agama Islam dalam Bahasa Arab sahaja supaya pelajar-pelajar menjadi pandai berbahasa Arab dan terus dapat memahami al-Quran?

"Kita lebih maju dalam Bahasa Arab daripada orang Arab sendiri". Aduhai, pernah dikajikah orang yang menang tilawah itu fasih berbahasa Arab atau tidak? Atau lebih ringan, fahamkah mereka tentang seluruh isi al-Quran? Jangan mempercetek pengetahuan dan kefahaman berbahasa kepada nilaian superfisial, permukaan, seperti mana jangan kita mempermudah kepentingan bahasa Melayu hanya sebagai medium untuk mengajar subjek bahasa Melayu.

Untuk setiap kaum adalah bahasanya sendiri. Sunnah Nabi S.A.W., ada ilmuwan yang menyebut, bertutur dalam bahasa Arab. Bahasa Arab itu syiar Islam, saya sangat-sangat akui. Tetapi ajaran ilmuwan Islam yang lebih saya yakini, menyatakan, sunnah Nabi S.A.W. adalah bertutur dalam bahasa kaumnya sendiri. Dengan cara yang paling cantik, sopan, dan indah. Demikianlah Melayu boleh mengikut sunnah dengan bertutur bahasa Melayu dengan cantik, sopan, dan indah.

Ah, marhalah perbincangan ini sudah naik ke takah 'bahasa jiwa bangsa'. Saya tidak mahu banyak berbicara tentang itu. Kesimpulan yang ingin saya berikan, PPSMI bukanlah penyelamat untuk menyelesaikan masalah kelemahan akademik pelajar - baik dalam Bahasa Inggeris, Matematik, mahupun Sains. PPSMI adalah usaha penyelesaian dengan fokus yang salah, dilaksanakan melulu tanpa kajian mendalam, dan akhirnya, yang dikejar tidak dapat, yang dikendong berciciran.

Kita berdebat secara sihat. Seperti yang saya anuti benar, tidak ada salah dan biadabnya menyatakan terang-terangan kepada seorang yang lain "Kamu Salah".

=adibah abdullah=

Friday, March 06, 2009

Politikus, Penulis, atau Aktivis?

Dialog YM suatu dinihari. Sudah diedit, tentunya.

Kuda : LOL

[Merujuk kepada status YM saya yang lebih kurang begini bunyinya,

"Untuk menjadi kaki demo, perlu terer geografi supaya tahu tempat untuk menyelinap masuk dan laluan tersembunyi. (terpaksa bercuti sekejap daripada menjadi radikal kerana menjaga reputasi sebagai calon YB)"]

kucing belang : wats funny

Kuda : so panglima berkuda memegang jarum suntik tak leh radikal sangat eh?

kucing belang : terpaksa

kucing belang : new thing i've learnt

kucing belang : politician and activist

kucing belang : are two different things

Kuda : LOL

kucing belang : if i want to be one, i have to tone it down on the other

Kuda : you're turning

Kuda : more into a politician

kucing belang : not turning, strategizing

Kuda : ahaa..

Kuda : even the Prophet s.a.w. strategized..

kucing belang : merana gak aku sbnrnye

kucing belang : dah berapa kali aku mengeluh, i'd rather be a penulis jalanan

kucing belang like sham rais

kucing belang : or faisal tehrani though he's more elite and not so jalanan

kucing belang : free to say whatever i want to say, dont care shit about what ppl thinks and still have ppl paying attention to what i said

kucing belang : which i have enjoyed to a certain extent - though limited to the context of student life in uk-manchester je

Kuda : ooo

kucing belang : tp somehow the more practical side of me started to 'get' it - with a bit more power u could actually do something authoritatively

kucing belang : rather than simply shout and scream about it and wait for other people to act like writers

Kuda : ahaa

kucing belang : or act and shout and scream and get largely ignored like a lot of frontliner activists

[my note : in NO WAY i am belittling writers and activists!! without these people there won't be humanity, so to speak, and politicians would just hoggle everything to fill their haystacks. hehe.]

Kuda : haha

Kuda : hmm i see

Kuda : so a new dimension for u then

Kuda : jd ko boleh claim

Kuda : i am a writer, activist, n politician

kucing belang : that sound too snobbish

Kuda : ye la

Kuda : ak tak la kate ko pergi buat that as a banner ke ape

Kuda : kire ko dah experience them all

kucing belang : it's best if you seem, act, and think like those - not necessarily proclaim urself as =D

Kuda : true true..

kucing belang : : we need a lot of writers and activists

kucing belang : a lot of them are already around

kucing belang : : but we don't have that many politicians

kucing belang : : especially on the islamic side

kucing belang : i don't mean it in a "i'm-better-than-you-guys-so-i'm-up-for-the-higher-plane-of-existence-" thing, it's just practical

kucing belang : hahahahaha

Kuda : agree

Kuda : a lot of ppl talk abt becoming the next nik nazmi

Kuda : but nobody actually does

kucing belang : iconic sgt la nik nazmi tu

Kuda : ops..

Kuda : silap icon

Kuda : haha

Kuda : well bangku yg kata la

Kuda : im echoing him

Kuda : anak sedara nik nazmi ade dkt sini

Kuda : ak stalk nik nazmi melalui anak sedare die

kucing belang : dulu aku pun jenis icon-worshipper

kucing belang : skrg largely ceased to be so - perhaps it's better self-esteem and maturity kot, i'm more comfortable in tracing my own pathway rather than looking up at some icons as a lodestar

kucing belang : ko pehal stalk stalk org nih

kucing belang :

Kuda : a lot of ppl talk abt becoming the next nik nazmi

Kuda : but nobody actually does

kucing belang : explain further?

Kuda : maksudnye among the activist

Kuda : ade yg berangan nak jadi next nik nazmi la

Kuda : at least ade la that notion

Kuda : but in the end

Kuda : i dont see them really becoming one

Kuda : kire cakap je kot

kucing belang : haha

(saya bukanlah politikus. jauh sekali bercita-cita menjadi politikus. hanya sekarang tercampak dalam kancah politik kampus - atas nama Islam dan keadilan. berpolitik kerana obligasi, dan kerana obligasi itulah maka saya harus berfikir(berangan-angan?) dan berkelakuan(berlagak?) seperti politikus!)



Wednesday, March 04, 2009

Kerja dan Rindu


Kali terakhir saya menulis adalah beberapa minggu sudah. Terlalu banyak yang berlaku dan yang saya lakukan sehingga tidak sempat untuk bertekun sejam dua mengarang, hatta puisi barang sebuah, apatah lagi entri blog atau cerpen yang tentu sahaja menuntut lebih banyak untukan masa. Ah tidak, tidak, sebenarnya kesempatan bukan persoalan paling besar, sebenarnya tidak ada pemacu yang cukup kuat untuk itu. Peristiwa yang berlaku terlalu banyak - dan barangkali berpuluh-puluh kali dalam sehari saya terfikir untuk menulis sesuatu, menulis tentang sesuatu - sehingga apabila saya berpeluang duduk di hadapan komputer, membuka tetingkap Blogger, jari tiba-tiba terpaku di atas papan kekunci dan sudahnya tidak ada apa-apa yang tercatat.

Minggu lepas baru habis OSCE - Objective Structured Clinical Examination - mock saja, ujian praktikal yang pertama sejak saya memasuki tahun klinikal. Haha, tunggu saja keputusannya nanti. Teringat kelupaan saya membetulkan kedudukan simulated patient daripada 45 darjah kepada telentang lurus, kekalutan saya yang dahsyat di stesen cannulation, selekehnya saya membiarkan 'air kencing' yang diuji dengan Dipstix bersememeh pada label yang ditampal pada botol (macam itulah saya lihat orang mengajar saya dulu... tapi examiner tak puas hati), dan hentam keromo saya meredah stesen penjagaan kaki pesakit diabetes dalam keadaan tidak pernah mengulangkaji apa-apa yang spesifik tentang itu kecuali teknik-teknik membuat pemeriksaan kaki.

Minggu sebelumnya menyelesaikan SSC - Student Selected Component - yang sepatutnya disiapkan dalam masa empat minggu, tetapi saya bantai dalam masa sekitar 7-8 hari sahaja. Sebabnya? Dalam minggu ketiga, saya memutuskan topik yang telah dipilih lebih awal adalah terlalu rumit dan tidak berkait secara langsung dengan pengajian klinikal, malah lebih berfokus kepada farmakologi - "Drug Resistance in Lamivudine Treatment for Patients of Chronic Hepatitis B". Lantas keputusan nekad dibuat, tajuk ditukar kepada kajian tentang "Mechanisms of Degenerative Change that Lead towards Encephalopathy in Patients of Alcoholic Liver Disease". Alhamdulillah selepas berhempas pulas seminggu, saya berpuas hati dengan hasilnya, semoga keputusan akhir nanti tidak menghampakan!

Selesai tempoh SSC, saya sudah kembali ke Manchester Royal Infirmary di seberang jalan. Saya akan rindu kepada Dr Roger Prudham, Dr Julian Proctor, para jururawat di Renshaw Suite dan Ward 20. Prayer room yang selesa, bersih, dan mendamaikan. Saya akan terkenang-kenang perjalanan yang panjang saban hari ulang-alik dengan tiga buah bas dari kediaman saya di Manchester ke Fairfield Hospital di Bury. Saya terbayang-bayang keindahan tanah tinggi Pennines yang jelas kelihatan dari pekarangan hospital dan malam-malam sejuk yang berkabus ketika menunggu bas untuk pulang di bawah cahaya lampu jalan yang kuning. Tidak saya lupa tentang pesakit yang meninggal dunia kurang sehari selepas saya menyaksikan dia dan suaminya menerima diagnosis metastatic liver cancer.

Di luar akademik kehidupan tidak kurang meriahnya. Occupation bangunan-bangunan universiti. Keterlibatan dalam politik kampus, bertanding dalam pilihanraya di bawah naungan Islamic Society yang tentunya mengalami pertentangan langsung dengan golongan yang memusuhi Islam. Kerja-kerja persatuan dan taklifan yang bertimpa-timpa. Saya sangat bersyukur kerana dikurniai teman-teman seperjuangan yang sungguh memahami, sabar dengan kerenah dan keluhan saya, dan ringan tangan menghulur pelbagai bantuan walaupun mereka juga sibuk dengan tugasan masing-masing. Tidak, tidak mengungkit, apatah lagi menyesal. Saya masih yakin dengan janji Allah untuk mereka yang berjuang untuk agama-Nya, dan masih gerun dengan ancaman Allah untuk siapa yang mahu mengelat hidup bersenang-senang sahaja - semoga kita semua dipelihara niat dan istiqamah.

Dalam kesibukan ini, ada satu kerinduan yang sangat, kadang-kadang menggigit sehingga senak dan rimas, kepada buku dan penulisan. Rindu benar rasanya untuk punya kelapangan bersantai-santai membaca buku pilihan dan mengarang sepuas hati - kali terakhir saya benar-benar berseronok begitu sewaktu menyudahkan Anne Frank's Diary of a Young Girl dan menyempurnakan cerpen Gegar Auschwitz, Gempa Al-Aqsa (yang belumpun dihantar ke mana-mana) sekitar 6-7 minggu yang lepas.

Novel Kars (Orhan Pamuk), To Be A European Muslim (Tariq Ramadan), The Ideal Muslimah (Muhammad Ali al-Hashimi), Saat Cinta Bertasbih:Tribut untuk Tuan Guru, Peril at End Street (Agatha Christie) adalah antara buku-buku yang sudah saya jamah tapi belum habis-habis diratah. Sejak akhir-akhir ini tiba-tiba timbul keinginan membaca trilogi Allahyarham Arena Wati - Armageddon (Mandala-Menorah-Pentagon) dan Bunga dari Kuburan-Kuntum Tulip Biru-Sakura Mengorak Kelopak. Novel SN Abdullah Hussain, Dan Malam Apabila Ia Berlalu belum dibeli. Salam Maria bingkisan Fatimah Busu, sudah dibaca tapi tiba-tiba rindu untuk membaca semula, untuk memiliki sebagai koleksi. Namun ongkos yang suntuk tidak mengizinkan beli-belah dari Malaysia, sementelah tidak semua buku yang dihajati ada di Ujana Ilmu. Mungkin khidmat adik yang semakin bijak menyusur Kuala Lumpur sejak belajar di Centre of Foundation Studies UIA PJ boleh dipergunakan. Ah, novel dan antologi yang dibeli tahun sudah belum habis dibaca, buku-buku ilmiah berdebu dalam laci, tapi mengidam buah tangan yang baru!

Mungkin sekali, kalaulah tidak ada taklifan yang bersifat pengurusan dan memerlukan saya keluar bergelanggang di tengah umat - saya sudah bahagia sekali bergelumang dengan buku-buku, menulis dan berkarya. Tetapi apalah maknanya kalau itu boleh menjadikan saya penulis syok sendiri yang membataskan sumbangan kepada masyarakat kerana melayan kemabukan seorang diri!